Pressemitteilung – Ja zu Konsequenzen! Nein zum Populismus! (Türkçe basın açıklaması altta bulunmaktadır)
Die gewalttätigen Ausschreitungen in der Silvesternacht 2022, in einigen Städten Deutschlands, werden vom FÖTED-Bundesvorstand und ihren Mitgliedsorganisationen scharf verurteilt.
Mit großem Erschrecken nimmt jedoch der Bundesvorstand wahr, dass diese Ausschreitungen von Jugendlichen „wieder“ zum Anlass genommen werden, die Realität in Deutschlands Bildungseinrichtungen zu verkennen, Menschen mit Migrationshintergrund generell zu Sündenböcken zu machen, sie zu stigmatisieren und zu kriminalisieren.
So hat -nach aktuellen Presseberichten – der Deutsche Lehrerverband (DL) „Höchstquoten für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund an deutschen Schulen festzulegen“ gefordert. Erneut wird reflexartig über eine gescheiterte Migrationspolitik und ein größeres Integrationsproblem geredet und zu alten, unpraktikablen und ausgrenzenden Vorschlägen zurückgegriffen. Neben der Tatsache, dass dieser Vorschlag diskriminierend, utopisch bzw. realitätsfremd und nicht umsetzbar ist, müsste es den Verantwortlichen des DL eigentlich selber klar sein, dass solch eine Quote an Schulen mit einem sehr hohen Anteil von Kindern mit Migrationsgeschichte gar nicht umgesetzt werden kann. Auch die wissenschaftlich nicht belegte Aussage, dass „bei einem Anteil von Kindern mit 35% mit Migrationshintergrund die Leistungen einer Klasse überproportional abnehmen würden“ ist pauschalisierend und schürt gleichzeitig rassistische Vorurteile und dient nicht dazu bei, das Problem zu lösen.
In diesem Zusammenhang begrüßt der Bundesvorstand die Aussagen der Berliner Integrationsbeauftragten Katarina Niewiedzial, dass es „an neuen Schulgebäuden, technischer Ausstattung und mehr Personal fehlt, das die Lebensrealitäten der jungen Menschen besser versteht
sowie, dass es gelingen muss, den jungen Menschen eine berufliche Perspektive zu geben.“ Auch ihre Forderungen für deutlich bessere Ausstattung der Präventions- und Bildungsarbeit in sozial benachteiligten Stadtteilen weisen in die richtige Richtung. Der FÖTED Bundesvorstand erinnert in diesem Zusammenhang an ihre Pressemitteilung vom 30.06.2022 und fordert die Verantwortlichen nicht mehr nur über gute Bildung zu reden, sondern die notwendigen qualitativen Investitionen an Infrastruktur, Lehrkräfte aber auch in Lehrpläne zu tätigen!
Basın Bildirisi – Sonuçlara evet! Popülizme hayır!
Almanya’nın bazı şehirlerinde 2022 yılbaşı gecesi kutlamalarında meydana gelen şiddet olayları FÖTED Yönetim Kurulu ve üye kuruluşları tarafından şiddetle kınanmaktadır.
Federal Yönetim kurulumuz, bir kısım gencin bu aşırılıklarının sonucunda -Almanya’nın eğitim kurumlarındaki gerçekler gözardı edilerek-, yine genelleştirilerek, göçmen kökenli insanların suçlanmasını, damgalanmasını ve kriminalize edilmesini çok ürkütücü bulmaktadır.
Güncel basında çıkan haberlere göre, Alman Öğretmenler Derneği (DL) “Alman okullarında göçmen kökenli öğrenciler için azami kotaların belirlenmesi” çağrısında bulundu. Benzeri durumlarda olduğu gibi, yine ’’başarısız bir göç politikasından ve daha da büyüyen bir entegrasyon sorunundan’’ söz edilmekte ve aynı zamanda uygulanması zor ve dışlayıcı öneriler ön plana çıkarılmaktadır. Bunun ayrımcı, gerçeklikten uzak olmasının yanı sıra, göçmen kökenli çocukların oranının çok yüksek olduğu okullarda böyle bir kotanın uygulanamayacağını aslında Alman Öğretmenler Derneği (DL) sorumlularının bilmeleri gerekmektedir. Bilimsel olarak kanıtlanmamış olan “çocukların %35’inin göçmen kökenli olması durumunda ders başarıları orantısız bir şekilde düşüyor” ifadesi, aynı zamanda ırkçı önyargıları tetiklemekte ve sorunun çözümüne yardımcı olmamaktadır.
FÖTED Federal Yönetim kurulu, Berlin uyum görevlisi sayın Katarina Niewiedzial’ın “yeni okul binaları, teknik donanım ve gençlerin hayatının gerçeklerini daha iyi anlayabilen personelin eksikliğinin olduğu ve gençlere mesleki perspektifler sağlamak gerektiği” yönündeki açıklamalarını memnuniyetle karşılamaktadır. Şehirlerin sosyal açıdan dezavantajlı bölgelerinde ’’gerekli önlemler alınarak, sosyal destek ve eğitim altyapılarını güçlendirme’’ talepleri de doğru yöne işaret etmektedir. Bu bağlamda FÖTED Yönetim Kurulu 30 Haziran 2022 tarihli basın açıklamasını ( https://tuerkische-elternfoederation.de/pressemitteilungen/ ) hatırlatmakta ve sorumluları, sadece iyi eğitimden söz etmenin yanısıra, altyapıya, öğretmenlere ve müfredata gerekli niteliksel yatırımları yapmaya çağırmaktadır!
